学术联系
事实上，公众参与和课堂并不需要独立运作, 我们相信，社区参与实际上可以增进学术理解，并直接有助于我们为今天和明天创造积极公民和有原则的领导者的更大使命.
这就是为什么麦基恩中心与教师和学生合作，确定课程中的公共参与主题，并将其转化为基于社区的教学和研究. 通过特定学科的太阳城娱乐公民责任或复杂社会问题根源的讨论，以及学生直接参与社区组织的课程, 学生可以从理论和具体两个方面分析和理解公共问题, 上下文, 实践经验.
社区参与课程 将课堂概念与社区需求联系起来 为了加强学习, 提倡积极的公民意识, 促进校园和社区之间的互利关系.
麦基恩中心提供各种 为从事社区参与式学习的教师提供资源, 包括探索社区参与课程的选择, 资金, 联合赞助活动, 和更多的.
独立研究和荣誉项目 将课程概念与社区需求联系起来 为了加强学习, 提倡积极的公民意识, 并促进校园和社区之间的互惠关系被认为是社区参与. 参与社区工作的学生有资格在五月举行的“庆祝共同利益”研讨会上分享他们的项目，并获得麦基恩中心的支持.
Richard ' 62和Sabra Ladd社区参与学习基金, 由迪克·拉德和萨布拉·拉德创立, 为与社区或政府相关组织合作的学生提供小额奖学金. 小额赠款将由麦基恩公益中心管理. 学生可以通过Ladd基金申请最高500美元的资助. 申请将在整个学年的滚动基础上进行考虑.
有关这些和其他学术联系的更多信息，请联系 莎拉缝主任.